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Curso de Mediación Escolar COEESCV

El COEESCV organiza, en colaboración con Educare Social, FEPAMED-CV y la Residencia- Albergue juvenil La Florida de Alicante el Curso de formación continua: Programa de mediación escolar que se realizará en Valencia y Alicante.

Descarga el cartel

MARCO CONCEPTUAL 
Favorecer la convivencia en la comunidad educativa es un reto que siempre está moviendo a los equipos educativos a establecer nuevas vías de intervención en el conflicto. Así, ante las diferencias interpersonales, inter o intra-grupales o inter o intra- institucionales, que generan un campo posible de conflictos, establecemos una metodología de su gestión, que pueden ser administrados con procesos de diálogos, propiciando la escucha al otro y tolerancia a las diferencias. 

Con esta manera de no confrontación violenta, se evitan escaladas de conflictos y se generan contextos educativos armónicos. El conflicto es vivido - en el imaginario social- como negativo y desde la perspectiva de la capacitación puede ser conceptualizado como una crisis productora de cambios y de exploración de nuevos paradigmas. 
Por ello la mediación escolar surge como una herramienta que habilita el diálogo con la intervención de un tercero que lo facilita: alumnos entre sus pares, equipo docente, padres e institución escolar, directivos en los equipos docentes, profesionales de gabinete en diferentes niveles intersistémico etc. 

La Mediación es un instrumento que favorece la convivencia intercultural e intergeneracional y sus beneficios inciden en mejorar la convivencia y desarrollar un sentimiento de comunidad y ciudadanía responsable, acorde con una sociedad democrática. La mediación en los centros educativos de primaria y secundaria, se plantea como una intervención proactiva, ya que los alumnos y alumnas participantes interiorizan y experimentan los procesos de resolución pacífica de conflictos, y de esta forma continuar con los mecanismos de comunicación positiva aprendidos y reduciendo las posibilidades de conflictos que puedan generar un futuro abandono escolar. 

REFERENCIA NORMATIVA
Decreto 29/2008 sobre la convivencia en los centros docentes no universitarios públicos y concertados, propone instrumentos que cada comunidad educativa adapta y elabora acciones sobre el fomento de la convivencia y resolución alternativa del conflicto a través de la mediación. 
Orden 65/2012 de 26 de octubre de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo que establece el modelo de formación permanente del profesorado y el diseño, reconocimiento y registro de las actividades formativas BLOQUES FORMATIVOS

OBJETIVO GENERAL

  • Conocer la mediación escolar como herramienta para mejorar la convivencia en los centros de enseñanza.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  • Conocer la dinámica del conflicto y aprender a situarnos de forma constructiva en él.
  • Reconocer emociones, sus funciones y su relación con el conflicto.
  • Reconocer necesidades, sus funciones y su relación con el conflicto.
  • Conocer y practicar la comunicación asertiva.
  • Conocer la mediación escolar, sus características y proceso.
  • Aprender las fases de la mediación escolar.
  • Adquirir herramientas para formar al alumnado en mediación escolar.
  • Conocer el proceso de implantación de un servicio de mediación escolar en el centro.

FECHAS:

  • Las fechas para Alicante, en horario de 16 h. a 21 h., son:  26, 27, 28 de abril y 3, 4, 5 de mayo. Se aplaza la edición de Alicante al mes de octubre. Más adelante indicaremos las nuevas fechas.
  • Las fechas para Valencia, en horario de viernes de 15:30 h. a 20:30 h. y sábado de 9 h. a 14 h., son: 20, 21, 27, 28 de mayo y 3,4 de junio.

LUGAR DE REALIZACIÓN:

  • Edición Valencia: Sede del COEESCV
  • Edicicón Alicante: Residencia - Albergue juvenil La Florida (Av. Orihuela, 59 - Alicante)

PLAZO DE INSCRIPCIÓN: 

  • Hasta el 16 de Mayo del 2016 en la edición de Valencia.

PLAZAS LIMITADAS

PRECIOS:

  • Colegiados/as y Amigos/as del Colegio: 100 €
  • Estudiantes, otros profesionales desempleados y colegiados/as de entidades del CGCEES: 123 €
  • Otros profesionales en activo: 147 €

PROCESO DE INSCRIPCIÓN:

  1. Cumplimentar el formulario con los datos personales del alumno/a
  2. Realizar el ingreso o transferencia en el número de cuenta del Banco Sabadell ES76 0081-5515-24-0001651273
  3. Enviar el justificante de pago (y de matrícula reducida si se requiere) a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

ACCEDE AL FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN DE ALICANTE

ACCEDE AL FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN DE VALENCIA

DESTINATARIOS/AS
Las personas colegiadas del COEESCV, así como estudiantes y todas aquellas/os profesionales que deseen recibir esta formación.

DIPLOMA: Certificado de asistencia y aprovechamiento por parte del COEESCV

METODOLOGÍA
El presente curso, que consta de un total de 45hs, de las cuales 30hs serán presenciales y 15hs online.
Se desarrollará con una metodología activa y participativa, que posibilite la interiorización de los objetivos y contenidos marcados en el programa.
La adquisición de conocimientos se llevará a través del manejo de conceptos teóricos a través de la realización de actividades, juegos, dinámicas, role-playing,... y el análisis de conflictos comunes y cercanos a los alumnos, para su resolución desde diferentes puntos de vista.
El rol del formador/a en estas sesiones, consistirá en ser el punto de referencia para la creación de un contexto significativo en un ambiente relajado que contemple a todas las personas como seres humanos únicos y diversos.
Mostrar empatía y escucha activa
Fomento de la participación, la cooperación, uso de lenguaje inclusivo y no discriminante
Adaptación de las actividades en función del grupo y de los diferentes estilos de aprendizaje
Promoción de la resiliencia.
Conflicto y mediación como oportunidades para la renovación de la cultura de paz.
En definitiva, se trabajará en pos de una orientación positiva respecto a los conflictos escolares para situarlos en un nivel en el que puedan ser tratados como oportunidades de diálogo, enriqueciendo el entorno educativo a corto y medio plazo.

EVALUACIÓN

  • Se realizará un seguimiento de asistencia, tanto de las sesiones presenciales como de las sesiones on-line. Se deberá asistir a un mínimo del 85 % de las sesiones.
  • Se otorgará un certificado de participación donde quedarán reflejadas las horas del curso y contenidos del mismo.
  • Se realizará un cuestionario de valoración tanto del curso, para la aplicación en el aula de las experiencias y contenidos adquiridos, como del formador/a.

PROGRAMA FORMATIVO
Bloque 1: Introducción. El Conflicto. Análisis y estilos de respuesta.

  • Qué entendemos por conflicto.
  • Visión positiva del conflicto.
  • Estilos de afrontamiento.
  • Ciclo del conflicto.

Bloque 2: Gestión emocional

  • Reconocimiento y expresión de las emociones.
  • Función de las emociones.
  • Reconocimiento y expresión de las necesidades.
  • Función de las necesidades.
  • Pirámide de Maslow.

Bloque 3: Habilidades para la comunicación eficaz y positiva.

  • Asertividad.
  • Empatía.
  • Escucha activa.
  • Técnica “mensajes yo”

Bloque 4: Mediación escolar. El equipo mediador.

  • Mediación escolar. Características y ventajas.
  • El equipo mediador, perfiles y capacidades

Bloque 5: El proceso de mediación.

  • Proceso de la mediación.
    • Entrada/Cuéntame
    • Vamos a situarnos
    • Estrategias/Negociación
    • Acuerdo

Bloque 6: Las técnicas, preguntas y errores más comunes. 

  • Las preguntas en mediación.
  • Técnicas de comunicación para la mediación.
  • Errores más comunes.

Bloque 7: Aproximación a la práctica mediadora. 

  • Realización de mediaciones.

Bloque 8: Herramientas para la formación del alumnado mediador.

  • Propuesta de documentación para el equipo de mediación escolar.
  • Propuesta de fichas de formación para el alumnado mediador.
  • Realización de mediaciones.

Bloque 9: Proceso de implantación del servicio de mediación escolar.

  • Análisis de la convivencia.
  • Sensibilización de la comunidad educativa.
  • Introducción en el Plan de Convivencia.
  • Captación, selección y formación del alumnado mediador.
  • Coordinación, seguimiento y evaluación.

CRONOGRAMA
El curso se desarrollará en seis sesiones de cinco horas cada una.

PERSONAL FORMADOR

María Ascensión Antón Esclapez. Educadora Social y mediadora.

Asociación Educare Social
Colegiada COEESCV nº2058
Diplomada en Educación Social por la UNED
Máster Oficial en Mediación y Resolución de Conflictos por la Universidad de Murcia.
Máster Oficial en Profesorado de Educación Secundaria por la Universidad de Alicante.


Inmaculada Sanchidrián Fontelles. Educadora Social y Mediadora.
FEPAMED-CV.
Colegiada CEESCAN (Colegio Profesional de Educadores y Educadoras de Canarias) nº170

Educadora Social
Licenciada en Psicología
Postgrado Especializado en Mediación Civil y Mercantil. UEM
Especialización en intervención socioeducativa en el Sistema de Protección con Menores y Mujeres.

Mª Elena Navarro Villar. Educadora Social y Mediadora.
FEPAMED-CV.
Colegiada CEESCAN (Colegio Profesional de Educadores y Educadoras de Canarias) nº180

Educadora Social
Diplomada en Magisterio Ed Infantil y Primaria.
Diplomada en Trabajo Social.
Postgrado Especializado en Mediación Civil y Mercantil. UEM
Especialización en intervención socioeducativa con Infancia y Adolescencia.