Curso COEESCV - Las buenas prácticas medioambientales

Equipo docente:

Alberto García Marsilla.
1988-1991 Profesor de E.G.B., en la especialidad de Preescolar por la Escuela Universitaria de Cheste.
1988.1991 Título de Mestre de Valencià, por la Escuela Universitaria de Cheste.
1991-1993 Título de Animador de Tiempo libre Juvenil I, coordinador de actividades y proyectos de animación y tiempo libre, y director de centros de vacaciones,expedido por la Generalitat Valenciana en las áreas del Instituto Valencià de la Joventut y la Escuela de Animadores Juveniles (EAJ).
2004 Título Experto Universitario en Animación Sociocultural, por la UNED.
2009 Título Experto Universitario en Educación de Adultos, por la UNED.
2010 Educador Social colegiado en el Colegio Oficial de Educadoras y Educadores de Valencia, Nº de colegiado: 2189.
2008 Profesor en la Universidad Senior perteneciente a la Universidad Politécnica de Valencia, monográfico medioambiental realizado durante abril y mayo.
2008-2012 Coordinador y Educador Social en libertades vigiladas del Ayuntamiento de Torrent.
2015 Profesor de Educació Básica de Adultos y Español para extranjeros, en el Ayuntamiento de Torrent, durante los meses de noviembre y diciembre.
2017-actualidad Responsable del proyecto de Centres Oberts perteneciente a la Universidad Popular del Ayuntamiento de Valencia.

Justificación

Esta acción tiene como objetivo analizar y reflexionar sobre el lugar que ocupa y puede ocupar en el futuro la educación ambiental como un ámbito de desarrollo, aplicación y trabajo de la educación social desde un punto de vista teórico y analiza algunos itinerarios formativos y profesionales que pueden hacerlas converger en ocasiones y encontrarse alejadas en otras. En lo metodológico se aplica el estudio documental. Actualmente ambos conceptos, se han venido estudiando como dos aspectos diferentes, con ciertos puntos en común, pero con metodologías y estrategias separadas e inconexas. Es decir por un lado se ha ido desarrollando la intervención socioeducativa y por otra la intervención ambiental. Se aboga por la necesidad de empezar a construir un modelo, centrado en lo que denominamos intervención educativa socio-ambiental, que aúne ambas intervenciones. Desde esta perspectiva toda intervención ambiental debe tener en cuenta los aspectos educativos y sociales porque las personas, los grupos y las comunidades son los afectados y beneficiarios de las transformaciones en el entorno físico y toda intervención socioeducativa debe contemplar los aspectos ambientales implicados, puesto que ésta siempre se desarrolla en un contexto socio-físico determinado.

Objetivos:

Atender a los programas educativos a los factores sociales.
Incidir en el cambio de valores y de comportamientos.
Extender progresivamente de la Educación Ambiental al conjunto de la comunidad.
Integrar la Educación Ambiental en todos los niveles de la política ambiental y en los programas de desarrollo.
Fomentar la participación ciudadana en las iniciativas ambientales.

Metodología:

Clases teóricas y prácticas participativas, sostenidas por medios técnicos y visitas culturales.

Contenidos:

Conceptos

Seres vivos y seres inertes. Las funciones vitales.
Biosfera: entorno, comunidad biológica (plantas, animales, hongos) y características físicas (suelo, clima, iluminación, agua).
Tipos de ecosistemas: desiertos, sabanas, bosques mediterráneos, selvas ecuatoriales.
Cadena alimentaria: productores, consumidores y descomponedores.
Equilibrio ecológico.
Influencia del ser humano en el medio ambiente: acciones perjudiciales y acciones beneficiosas.

Procedimientos

Observación de comportamientos alimentarios de plantas y animales.
Comparación de dos o más ecosistemas.
Identificación de los componentes y relaciones en un ecosistema determinado.
Elaboración de informes sobre acciones humanas concretas que perjudican el medio ambiente.
Elaboración de informes sobre especies protegidas.

Actitudes

Sensibilidad y respeto por la conservación del medio ambiente.
Rechazo de comportamientos que degradan el medio ambiente.
Adopción de conductas que preservan el medio ambiente: utilización del transporte público, ahorro de energía, uso de papel reciclado, utilización de contenedores selectivos para el reciclado de basuras…
Respeto hacia los pueblos indígenas y valoración de su papel en la conservación de la biodiversidad del planeta.

INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA MEDIAMBIENTAL

Posicionamiento de la educación social ante la problemática ambiental.
Relación entre la educación social y la educación ambiental.
La educación ambiental y la intervención social: hacia la intervención educativa socioambiental.
Medioambiente y desarrollo local.
Medioambiente y desarrollo sostenible.

Carga lectiva: 40 horas.

Calendarización: 19, 20, 26, 27 de septiembre y 3, 4, 17,18, 24 y 25 de octubre de 2019.

Horario: 5 sesiones teóricas de 4 horas + 5 sesiones de 4 horas para visitas medioambientales culturales. Jueves y viernes, de 16:00 a 20:00 h.

FECHA TOPE DE INSCRIPCIÓN: 12 DE SEPTIEMBRE DE 2019

Lugar de celebración:

Sede del COEESCV - C/. Linterna 26 2ª planta - 46001 Valencia

Tipos de matrícula:

Colegiad@s/Amig@s del COEESV --> 110 euros
Otr@s → 145 euros

Proceso de inscripción:

ACCIÓN FORMATIVA ANULADA POR FALTA DE INSCRIPCIONES

na vez inscrito, para confirmar tu inscripción, en el plazo de 4 días, deberás de realizar el ingreso o transferencia correspondiente a tu tipo de matrícula en el siguiente número de cuenta:

ES76-0081-5515-24-0001651273
(No olvides indicar tu nombre y/o DNI y remitir tu justificante a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. )

UNA VEZ COMPLETADAS LAS PLAZAS, SE CERRARÁ EL FORMULARIO.

Cupo máximo de alumnos: 23 ( En caso de superar el número máximo, se aplicará la matriculación en orden temporal de confirmación de matrícula) .

ACREDITACION
Certificado oficial emitido por el Col.legi Oficial d´Educadores i Educadoros Socials de la Comunitat Valenciana.
El COEESCV se reserva el derecho de cancelación de la acción formativa en el caso de que no se llegue al mínimo de personas inscritas.
En todas las acciones formativas realizadas por el Colegio es obligatorio acreditarse al inicio de cada sesión y firmar en el listado de asistencia.
Para obtener el Diploma o Certificado de un curso se debe asistir al 80% de las horas del curso.
La inscripción a los cursos es personal e intransferible, no pudiéndose realizar sustitución total o parcial, en caso de no poder asistir deberá causar baja en la forma prevista.
Las bajas en los cursos deberán comunicarse por escrito al correo electrónico Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. antes de la fecha de cierre del pago de la matrícula ordinaria. Transcurrido dicho plazo cualquier anulación no dará derecho a la devolución del importe abonado, salvo causa de fuerza mayor.
Los miembros del Colegio que disfruten de plaza gratuita en cualquiera de los cursos o jornadas organizados por el COEESCV, por tener beca promocional, y que finalmente no asistan ni hayan comunicado su baja por escrito, quedarán en lista de espera en los siguientes cursos en los que solicite plaza gratuita. Sólo se les asignará plaza para cursar el mismo, si el día de su celebración quedan plazas disponibles en esta modalidad.