Participa en el próximo Congreso de Pedagogía Social titulado “La Pedagogía Social en una sociedad digital e hiperconectada: desafíos y propuestas” que tendrá lugar en la Universidad de Salamanca (modalidad híbrida) del 4 al 6 de octubre de 2023.
Para ello, recuerda que puedes consultar la Beca del COEESCV para la promoción de comunicaciones, artículos o pósters de calidad vinculados directamente con la Educación Social, presentados en Congresos científicos y/o profesionales.
En esta edición del Congreso de Pedagogía Social se proponen tres ejes de reflexión sobre la Pedagogía Social y la hiperconectividad en distintos espacios de debate dirigidos a educadores, investigadores y especialistas de la Educación y de la Pedagogía Social. La finalidad de este encuentro es, por un lado, analizar las posibilidades y potencialidades presentes en una realidad social caracterizada por la digitalización y, por otro, tratar de dar respuesta a algunos problemas y desafíos que genera la presencia de las tecnologías digitales y la hiperconectividad en las dinámicas sociales, culturales y educativas en diferentes espacios, escenarios y con diverso tipo de grupos sociales.
La recepción de trabajos estará abierta hasta el 19 de mayo de 2023. Toda la información respecto a los ejes temáticos, envío de trabajos, registro, tarifas de inscripción y fechas importantes está a su disposición en la página Web del Congreso Pedagogía Social 2023 (https://congresosips.com/).
Se plantean tres ejes generales para la discusión científica y la presentación de comunicaciones y trabajos científicos:
I. Pedagogía Social e hiperconectividad en el colectivo infanto-juvenil. Pedagogía Social y Educación Social: riesgos, oportunidades y retos de la tecnología digital en niños/as y jóvenes.
- La integración de lo digital en los proyectos socioeducativos con menores/jóvenes.
- Virtualidad y vulnerabilidad.
- Identidad digital en menores y jóvenes.
- Redes Sociales, las pantallas como espacios de encuentro.
- Agresividad y violencia digital: prevención e intervención.
- Ocio digital y tiempo libre en un mundo de pantallas.
- Digitalidad y agenda 2030 en el colectivo infantojuvenil.
- Menores migrantes y digitalidad.
- Retos, oportunidades y riesgos de la digitalidad en niños/as y jóvenes con discapacidad.
- Adicciones. Usos y abusos de lo digital.
- Tiempo analógico vs tiempo real. ¿Dónde están los jóvenes?
- Nuevos espacios de socialización, de aprendizaje y acompañamiento en una sociedad digital.
- Etc.
II. Pedagogía Social e Hiperconectividad en el colectivo de adultos y mayores. Pedagogía Social y Educación Social: Riesgos, oportunidades y retos de la tecnología digital en personas adultas y mayores.
- Gerontecnología Educativa: Integración de la digitalidad en los proyectos socioeducativos con personas adultas y mayores.
- Salud digital, bienestar y envejecimiento activo.
- Senior Living Labs.
- Nuevos espacios de interacción y socialización mediados por tecnología digital.
- Género y tecnologías digitales
- Oportunidades y retos de la tecnología digital en adultos y mayores dependientes
- Migración y tecnología digital. Riesgos y oportunidades
- Digitalidad y agenda 2030 en personas adultas y mayores
- Vulnerabilidad en la tercera edad en un mundo hiperconectado (aislamiento; soledad…)
- Etc.
III. Otros retos de la Hiperconectividad para la Pedagogía y Educación Social
- Innovaciones en TIC aplicadas a la educación social
- Metodologías de investigación socioeducativa en un mundo hiperconectado
- Medio ambiente y digitalidad
- La Escuela hiperconectada
- Colectivos en riesgo de exclusión social en la sociedad hiperconectada.
- Personas con diversidad funcional (personas con discapacidad) e inclusión a través de los espacios virtuales.
- Las redes sociales como plataformas integradoras de personas vulnerables.
- Las redes sociales como espacio potenciador de la salud mental
- Nuevas tecnologías y ODS
- Estado del proceso socioeducativo tras la COVID-19
- Otros retos para la Pedagogía y Educación Social en el contexto actual
