Día de la Infancia y la Adolescencia

Los y las Educadoras Sociales desempeñamos un papel esencial, acompañando procesos personales y colectivos, generando redes de apoyo y defendiendo los derechos de la infancia y la adolescencia desde la educación social como herramienta de transformación, garantizando su derecho a la participación efectiva. Estamos presentes donde más se nos necesita: en los barrios, en las escuelas y en los espacios donde la infancia reclama escucha, orientación y esperanza.

En este compromiso, no podemos ignorar los nuevos retos que amenazan el bienestar de la infancia. El bullying y el ciberacoso continúan afectando a miles de niños, niñas y adolescentes, especialmente en colegios e institutos, donde la convivencia debe ser un espacio de aprendizaje, respeto y seguridad. Estas formas de violencia deterioran la autoestima, la salud mental y el sentido de pertenencia del alumnado, generando heridas que muchas veces se ocultan tras el silencio.

También la violencia digital, amplificada por las redes sociales, se ha convertido en una extensión de ese acoso que traspasa las aulas, exigiendo una respuesta educativa y social firme, basada en la prevención, la empatía y la corresponsabilidad de toda la comunidad.

Asimismo, la exposición temprana a la pornografía representa un desafío urgente: condiciona la forma en que muchos adolescentes comprenden las relaciones, la sexualidad y el respeto al otro, fomentando estereotipos, desigualdades y comportamientos de riesgo. Desde la educación social reivindicamos la necesidad de una educación afectivo-sexual integral, que fomente la igualdad, la comunicación y el consentimiento, y que proteja a la infancia frente a contenidos inadecuados y modelos distorsionados.

Reivindicamos también el valor de la colaboración ciudadana, indispensables para construir una sociedad más humana y comprometida con los derechos de la infancia. Reafirmamos nuestro compromiso ético y profesional con la Convención de los Derechos del Niño, recordando que no hay desarrollo sostenible sin justicia social, ni bienestar infantil sin equidad y protección real.

Por todo ello, hacemos un llamamiento a las autoridades públicas para que refuercen las políticas de infancia y adolescencia, impulsen recursos estables de atención y prevención con especial foco en los colectivos más vulnerables, promoviendo la Educación Social de manera estable en todos los ámbitos clave: educativo, de protección, sanitario y comunitario, garantizando la plena participación de niñas, niños y adolescentes en las decisiones que afectan a sus vidas. Porque la infancia no puede esperar, y cada acción, cada compromiso y cada gesto cuentan.

Desde el COEESCV renovamos nuestra dedicación, nuestra esperanza y nuestra convicción de que educar es cuidar, acompañar y transformar.

Colegio Profesional de Educadores y Educadoras Sociales de la Comunidad Valenciana