Nuevo curso IVAFIQ: Intervención sobre adicciones desde la perspectiva socioeducativa

Convenio formativo aprobado por la Conselleria de Servicios Sociales, Familia e Infancia, a través de la Dirección General de Gestión del Sistema Sociosanitario y del Institut Valencià de Formació, Investigació i Qualitat dels Serveis Socials (IVAFIQ), para la formación de profesionales de los Servicios Sociales Valencianos.

Modalidad: Streaming

Lugar de impartición: Plataforma del COEESCV

Duración: 21 horas. Plazas limitadas.

INSCRIPCIÓN – FORMULARIO ABIERTO

OBJETIVO GENERAL

Formar a educadoras y educadores sociales en la intervención socioeducativa en el ámbito de las adicciones, proporcionando conocimientos, herramientas y estrategias para abordar la prevención, la intervención y el acompañamiento desde una perspectiva profesional.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Profundizar en la conceptualización sobres las adicciones y los tipos.
Conocer los diferentes tipos de prevención y abordar según las necesidades.
Conocer los factores de riesgo.
Conocer los recursos especializados y su funcionamiento.
Conocer la intervención socioeducativa en el abordaje de la prevención e intervención
frente a las adicciones.

ÍNDICE DE CONTENIDOS

1. Conductas potencialmente adictivas. Conceptos básicos. Proceso adictivo. DSM 5 y CIE 11. Geopolítica de las drogas.
2. Clasificación de las drogas. Grupos por efectos SNC. Legales e ilegales. Adicciones y trastornos comportamentales. Historia de las drogas. Mitos e ideas desajustadas en las drogas legales.
3. Factores de riesgo y protección. En el proceso educativo (familia, educación formal, educación informal, tiempo libre, cultura y sociedad, legislación). Género, edad, salud mental, tercera edad.
4. Prevención. Universal, selectiva e indicada. Sexo y drogas. Drogas y enfermedades.
5. Proceso de cambio. Modelo transteórico del cambio de Prochaska y Diclemente. Y otros modelos presentes.
6. Red de Recursos. Legislación y recursos en la Comunidad Valenciana. Interacciones.
7. Adolescencia, delincuencia y adicciones.
8. Salud mental y adicciones. Patología dual. Desencadenante psicológico. Enfermedad mental leve y grave. Patologías comunes con adicciones. Patología Dual. Anorexia y bulimia.
9. Ámbito Laboral. Realidad (consumo-evolución). Marco legislativo. F.R. específicos. Intervención integral.
10. La intervención socioeducativa. Estrategias de intervención. El acompañamiento terapéutico. El proyecto de vida.
11. Futuro de las adicciones. Tendencias y evolución de concepto droga y dependencia. Evolución de sustancias adictivas. Biotecnología. Evolución Social de conductas de riesgo.

METODOLOGÍA / TEMPORALIZACIÓN

La formación se desarrollará en modalidad streaming, con una duración total de 21 horas, distribuidas en 6 sesiones de 3 horas cada una.

Calendario:

24 de septiembre. 29 de septiembre. 1, 6, 13 y 20 de octubre.

Horario: de 17 a 20h.

La metodología combinará la exposición de contenidos teóricos con el análisis de casos, el debate, el trabajo grupal y la resolución de situaciones prácticas, favoreciendo un aprendizaje crítico y aplicable a la realidad profesional de las personas participantes.

DESTINATARIOS

Dirigido a profesionales de los Servicios Públicos Valencianos de Servicios Sociales que desarrollen su labor en Atención Primaria Básica, Atención Primaria Específica o Atención Secundaria, especialmente educadoras y educadores sociales que intervienen con personas o colectivos relacionados con las adicciones.

PROFESORADO

El curso contará con un equipo docente formado por profesionales especializados en prevención e intervención en adicciones:

Beatriz de Miguel Achucarro, educadora social con experiencia en reducción de daños y comunidad terapéutica. UPCCA.

Laura Martínez Fernández, educadora social. UPCCA.

Fernando Ribas de Pina Pérez, educador social. Proyecto Hombre Valencia.

JUSTIFICACIÓN DEL CURSO

Las educadoras y educadores sociales desempeñan un papel fundamental en la prevención y la intervención en el ámbito de las adicciones. Sin embargo, la rápida evolución de las conductas adictivas, la aparición de nuevas formas de dependencia y la complejidad de los contextos de intervención hacen imprescindible una formación especializada y actualizada.

Este curso ofrece una visión integral del fenómeno de las adicciones desde una perspectiva socioeducativa, proporcionando herramientas para comprender los factores de riesgo y protección, conocer los recursos existentes e incorporar estrategias de intervención adaptadas a las necesidades de las personas y los distintos contextos de actuación.

CARTELES ADJUNTOS