Recurso informativo de la Seguridad Social sobre el Ingreso Mínimo Vital en la que se especifican requisitos, cuantías, plazos, procedimientos, etc. así como un simulador para comprobar si se tiene derecho y un teléfono de dudas y ayuda.

El Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales, formado por el  COEESCV y resto de colegios oficiales de Educadoras y Educadores Sociales del estado, ejercerá el Derecho de Petición recogido en el Artículo 29 de la Constitución, para que sus funciones no sean usurpadas ya que el coordinador o coordinadora de bienestar y protección definido por la ley de Protección a la Infancia y a la Adolescencia es claramente un educador/a social.

En su interés por conocer el impacto directo e indirecto del COVID-19 en el desempeño de las profesiones y sus Consejos Generales y Colegios Profesionales de alcance nacional, Unión Profesional ha llevado a cabo una Consulta entre sus miembros pertenecientes a los ámbitos jurídico, sanitario, de economía y empresa, arquitectura, ingeniería, científico, social y docente.

Más de 1.500 personas asistieron el lunes 1 de junio al Seminario Online sobre el nuevo Ingreso Mínimo Vital organizado por EAPN-ES, con la participación de Ignacio Álvarez, secretario de Estado de Derechos Sociales, Jorge Uxó, jefe de Gabinete de la Secretaría de Estado de Derechos Sociales y Carlos Susías, presidente de la Red Europea de Lucha contra la Pobreza y la Exclusión Social en el Estado Español (EAPN-ES).

El Consejo General de Colegios de Educación Social plantea la incorporación de la Educación Social al Sistema Educativo presentando aportaciones al Proyecto de Ley Orgánica de Modificación de la LOE (LOMLOE)

Desde el Colegio Profesional de la Educación Social del Principado de Asturias han iniciado una investigación a través de un cuestionario que permita recabar datos los/as profesionales de la Educación Social a nivel estatal, ante esta situación de alarma sanitaria y el confinamiento decretado, así como la transición a las nuevas realidades. 

El Colegio de Educadoras y Educadores Sociales del País Vasco ha publicado un manifiesto en el que incluye un DECALOGO que marca la línea de trabajo a desarrollar en defensa de la profesión de la Educación Social y por extensión de la mejora del conjunto de la calidad de vida de la ciudadanía.

Publicado el nº 74 de la Revista d'Intervenció Socioeducativa de la Fundación Pere Tarrés, siendo un monográfico sobre Primera infancia y familias: el acompañamiento desde la Educación Social.

Desde la Unión Profesional, entidad de la que formamos parte a través de nuestro CGCEES, nos llega la Guía Las Profesiones Colegiadas ante el COVID-19.

Publicado el número 184 de Profesiones editada por la Unión Profesional, de la que formamos parte a través del Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales.
En la página 23 de la revista encontraréis un artículo de la presidenta del CGCEES, Lourdes Menacho.